|
E-ÖĞRENME: TEORİ VE UYGULAMALARI (E-Learning: Theory and Applications) Enformatik Bölümü Yüksek Lisans Programı 1. Yarıyıl 3 Saat/Hafta 3 Kredi Dersin Amacı Bu dersin amacı, günümüzde kurum ve kuruluşlarında yeni bir öğrenme yöntemi olarak kullanılan E-Öğrenme yöntemini, teori ve uygulamaları ile birlikte, öğrencilere aktarabilmektir. Bu kapsamda öncelikle E-Öğrenme yönteminin felsefesi ve gelişim süreci ele alınacak ve daha sonra kuruluşlar açısından strateji belirleme sürecinde kullanılabilecek yöntemler üzerinde durulacaktır. Dersin İçeriği Öğrenmede Yeni Yaklaşımlar E-Öğrenme Felsefesi ve Gelişim Süreci Kullanıcılar ve İş Dünyası için Fırsatlar E-Öğrenme – Eğitim ve Geliştirme İlişkisi Bilgi Yönetimi ve E-Öğrenme E-Öğrenmede Kurumsal Altyapı E-Öğrenme Stratejisinin Oluşturulması E-Öğrenme Modelleri Öğrenme Yönetim Sistemleri (LMS) E-Öğrenme Projesi Oluşturma: Yatırım Süreci ve Maliyet Analizi E-Öğrenme Projelerinin Değerlendirilmesi E-Öğrenmenin Geleceği Sektörel Uygulamalar
Dersin İşlenişi (Kurallar) Değerlendirme İ.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü tarafından yayınlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği'ne göre yapılacaktır. Kaynaklar - CARLINER, Saul (Ed.), SHANK, Patti (Ed.), The E-Learning Handbook: Past Promises, Present Challenges, San Francisco: Pfeiffer, 2008.
- MORRISON, Don, E-Learning Strategies: How to Get Implementation and Delivery Right First Time, Chichester: John Wiley and Sons, 2003.
- ROSENBERG, Marc J., E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age, New York: McGraw-Hill, 2001.
- ROSENBERG, Marc J., Beyond E-Learning: Approaches and Technologies to Enhance Organizational Knowledge, Learning, and Performance, San Francisco: Pfeiffer, 2006.
- ALDRICH, Clark, Simulations and the Future of Learning: An Innovative Approach to E-Learning, San Francisco: Pfeiffer, 2004.
- CLARK, Ruth Colvin, MAYER, Richard E., E-Learning and the Science of Instruction, San Francisco: Pfeiffer, 2008.
- PISKURICH, George M., The AMA Handbook of E-Learning: Effective Design, Implementation, and Technology Solutions, AMACOM, 2003.
- PISKURICH, George M. (Ed.), Getting the Most from Online Learning, San Francisco: Pfeiffer, 2004.
|
